تعلن شركة NORCAP عن فرص عمل إدارية بالتعاون مع وزارة التعليم واليونسكو.
ملاحظة هامة من موقع باب رزق للوظائف :
يرجى العلم ان العمل مع المنظمات الأجنبية للأسف يغلبها الطابع الغربي و هناك بعض المنظمات التي تنشر الأفكار الغربية المتناقضة تماماً مع قيم ديننا و عروبتنا بإسم حقوق الإنسان المزيفة !! .
لذلك ننصح الذين يريدون العمل مع المنظمات او السفارات الأجنبية الحذر و العمل فقط في الاعمال الإنسانية التي لا تخالف الدين او القيم و المبادئ و ان يحذروا من ان يتم فرض الافكار الغربية عليهم على حساب دينهم و عروبتهم و قيمهم .
تقوم شركة NORCAP بتعيين خبير في إدارة الأزمات والمخاطر مع وزارة التعليم واليونسكو. اصنع فرقا في التعليم. قدم الآن! #نوركاب #اليونسكو #التعليم_الأردن
تقوم NORCAP بتعيين خبير إدارة الأزمات والمخاطر في التعليم ليكون مقره في وزارة التربية والتعليم (MoE) في الأردن. مدة المهمة 18 شهرًا مع إمكانية التمديد. المرشح الناجح سيرفع تقاريره إلى اليونسكو ووزارة التربية والتعليم. كل من المرشحين الوطنيين والدوليين مؤهلون للتقديم.
كجزء من برنامج "شراكة تعزيز النظام مع وزارة التربية والتعليم في الأردن" التابع لليونسكو في الأردن ، فإن الهدف العام للمهمة هو دعم وزارة التربية والتعليم في تفعيل استراتيجية إدارة الأزمات والمخاطر ومراقبتها.
سيكون مكتب اليونسكو في الأردن مسؤولاً عن الإشراف على الأدوار والوظائف والمهام وتقييم أداء الخبير بالتعاون مع رئيس وحدة وزارة التربية والتعليم المعين للإشراف على العمل اليومي للخبير. من المتوقع أن يقضي الخبير ما لا يقل عن 70٪ من وقته في وزارة التربية والتعليم ، والوقت المتبقي في مكتب اليونسكو في الأردن إذا لزم الأمر.
خلفية:
تسعى اليونسكو في الأردن إلى تعزيز التعليم باعتباره حقًا أساسيًا من حقوق الإنسان في الأردن من خلال الدعوة وحوار السياسات والتنفيذ الناجح للبرامج والمشاريع التي تدعم التعليم الجيد للجميع. تتمثل الميزة النسبية لليونسكو في دعم الوزارات والمؤسسات الوطنية من خلال التعاون الناجح لتشجيع وتسهيل الوصول والجودة والملاءمة والمساواة في تقديم الخدمات التعليمية لجميع المستفيدين ، بمن فيهم اللاجئون. تماشياً مع الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة ، ضمان الوصول المتكافئ لجميع النساء والرجال والفتيات والفتيان إلى تعليم ابتدائي وثانوي وتقني ومهني وعالي الجودة وشامل وميسور التكلفة ، وتعزيز قدرات وأنظمة الوزارات والمؤسسات الوطنية لتحقيق هذا الهدف الطموح هو المحور الرئيسي لبرنامج التعليم في الأردن.
كجزء من محفظة دعمها الأوسع في مجال التعليم ، تقوم اليونسكو في الأردن بتنفيذ برنامج شراكة تعزيز النظام (SSP) مع وزارة التربية والتعليم (MoE) ، من خلال صندوق استئماني متعدد السنوات (MPTF) بتمويل سخي من كندا ، الوكالة الإيطالية للتنمية والتعاون ، سويسرا ، والنرويج الدعم العيني (من خلال NORCAP). يهدف برنامج دعم القطاع الخاص إلى دعم وزارة التربية والتعليم في تعزيز الإستراتيجية القائمة على الأدلة والحساسة للأزمات وصنع السياسات والتنسيق في وزارة التربية والتعليم. من خلال هذا البرنامج متعدد السنوات ، تدعم اليونسكو تعزيز الوظائف الأساسية لوزارة التربية والتعليم في التخطيط والميزنة ، والرصد والإبلاغ ، والبحث والتقييم ، وإدارة البيانات والمعلومات ، والتنسيق والشراكة. علاوة على ذلك ، يهدف البرنامج إلى زيادة تعزيز البيئة المؤسسية التمكينية للتخطيط الحساس للأزمات في الأردن ، بما في ذلك إدارة المخاطر.
تعتبر تلبية احتياجات التعليم في حالات الأزمات ، مع منع وتخفيف المخاطر المعروفة والمحتملة ، بطريقة شاملة ومتكيفة ، خطوة ضرورية نحو تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة.
تشمل المخرجات المتوقعة للمهمة ما يلي:
يتلقى موظفو وزارة التربية والتعليم ذو الصلة دعمًا يوميًا عالي الجودة وفي الوقت المناسب في تنسيق الأنشطة الداخلية ، بما في ذلك تشغيل وحدة وزارة التربية الجديدة لإدارة الأزمات والمخاطر (CRM) ، وكذلك في تنسيق تنفيذ استراتيجية CRM على مستويات النظام المختلفة. والمديريات المركزية والميدانية والمدارس.
نشر استراتيجية إدارة مخاطر الأزمات وتشغيلها - يتم تطوير خطة عمل داخلية موجزة وواضحة وخطة مراقبة ونشرها على المستويات المختلفة لتنفيذ الخطة التشغيلية لاستراتيجية إدارة علاقات العملاء.
تعمل وزارة التربية والتعليم على تطوير والحفاظ على مصفوفة مخاطر التشغيل
يتم تعزيز قدرات موظفي وزارة التربية والتعليم المعنيين لتفعيل إدارة الأزمات والمخاطر على المستويات المختلفة ، بما في ذلك التدريب اليومي أثناء العمل.
توجد عمليات محسَّنة وأكثر اتساقًا للتنفيذ الفعال وإدارة الأزمات والمخاطر على المستويات المختلفة ، بما في ذلك من خلال دعم إدارة البيانات والتخطيط القائم على الأدلة.
تتم مناقشة الأدوار والمسؤوليات والاتفاق عليها على مستويات مختلفة من النظام ، وعلى المستوى المركزي بين وحدة إدارة علاقات العملاء وإدارات وزارة التربية المختلفة.
لمزيد من المعلومات ، يرجى الاطلاع على الشروط المرجعية.
مهام ومسؤوليات أساسية:
التأكد من بناء علاقة عمل فعالة ومثمرة مع وزارة التربية والتعليم وموظفي وزارة التربية والتعليم.
تقديم دعم فني عالي الجودة لموظفي وزارة التربية والتعليم في قسم التخطيط التربوي والبحوث ووحدة إدارة الأزمات والمخاطر لتنفيذ استراتيجية إدارة علاقات العملاء ، بالتنسيق مع رئيس الوحدة وتحت إشرافه ، بما في ذلك (على سبيل المثال لا الحصر) إلى) الدعم اليومي لما يلي:
دعم التطوير والتشغيل السليم لأنظمة / آليات الاتصال والتنسيق وردود الفعل الداخلية لتنفيذ استراتيجية CRM والخطة التشغيلية. وهذا يشمل دعم هـ التفعيل الكامل لوحدة إدارة علاقات العملاء وسير عمل فعال مع أدوار ومسؤوليات محددة واضحة بين المستويات المختلفة (المركزية ، إدارة التنمية والمدرسة).
دعم وزارة التربية والتعليم بجمع واستخدام وتحليل البيانات لمنع المخاطر والاستعداد لها والتخفيف من حدتها ، بالإضافة إلى دعم مراقبة وزارة التربية والتعليم وإعداد التقارير ، بما يتماشى مع النظام البيئي لنظام إدارة التعليم EMIS في وزارة التربية والتعليم. وهذا يشمل التحليل في الوقت المناسب ونشر المنتجات التحليلية والرصد والتقييم والبحث مع التركيز على المزيد من الأشكال "التي يمكن الوصول إليها" لضمان المشاركة والتعلم.
_____________________
إعداد مواد الاتصال التي تسلط الضوء على نجاحات وزارة التربية والتعليم فيما يتعلق بإدارة علاقات العملاء (على جميع المستويات). ويشمل ذلك دعم نشر نتائج وزارة التربية على أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين أو مشاركة المحتوى ، حسب الاقتضاء ، مع إدارة الإعلام بوزارة التربية والتعليم.
بناءً على الاحتياجات المحددة مع رئيس وحدة إدارة علاقات العملاء ، قم بتطوير مخطط للقدرات ، وقم بتطوير / تنفيذ خطة لبناء القدرات لدعم موظفي وزارة التربية والتعليم لتعميم إدارة علاقات العملاء في جميع مراحل تنفيذ خطة الخدمات الإلكترونية واستنادًا إلى استراتيجية إدارة علاقات العملاء والخطة التشغيلية.
تقديم الدعم الفني لإعداد ورش عمل إدارة علاقات العملاء ذات الصلة وجلسات التشاور والدورات التدريبية ودعم التنسيق الوثيق لتنفيذ الأنشطة بين وزارة التربية والتعليم واليونسكو والشركاء المعنيين.
دعم تطوير سجل المخاطر التشغيلية لوزارة التربية والتعليم
المشاركة في اجتماعات اللجنة التوجيهية لبرنامج SSP كمورد تقني ، حسب الحاجة ، ودعم مراقبة برنامج SSP حسب الحاجة.
شارك في اجتماعات فريق اليونسكو التربوي لتبادل آخر المستجدات حول الأنشطة والتقدم.
تقديم تقارير شهرية لتوثيق تنمية القدرات والدعم الفني المقدم إلى وزارة التربية والتعليم ، والتي تحدد الإنجازات والتحديات والطريقة الموصى بها للمضي قدمًا.
مؤهلات:
درجة جامعية متقدمة (ماجستير معادل) في مجال الدراسة ذي الصلة ، ولا سيما التعليم والتنمية الدولية والدراسات الاجتماعية.
خمس سنوات على الأقل من الخبرة العملية السابقة في مجال التخطيط الحساس للأزمات مع المؤسسات الوطنية وإدارة الأزمات والمخاطر بشكل عام مع مهارات التنسيق في قطاع التعليم على المستوى الوطني و / أو دون الوطني ، بما في ذلك في الإطار الدولي.
مطلوب مهارات اتصال ممتازة ، باللغتين الإنجليزية والعربية كتابة وتحدثا.
مهارات ممتازة في التنسيق والتنظيم وتحديد الأولويات والقدرة على إدارة المهام المتنافسة المتعددة.
مهارات العمل الجماعي القوي والقدرة على اتخاذ المبادرة والاستباقية ضمن المعايير المعمول بها.
أظهر القدرة على العمل بفعالية في بيئات عمل متعددة الثقافات ؛ مهارات قوية في القدرة على التكيف والمرونة.
تعتبر الخبرة السابقة في التواصل مع النتائج مع التركيز على المزيد من التنسيقات "التي يمكن الوصول إليها" (مثل الرسوم البيانية ، وملخصات السياسات ، وتصميم مواقع الويب وصيانتها ، وتسليط الضوء على قصص النجاح ، واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي بالتعاون مع قسم الإعلام في وزارة التربية ، وما إلى ذلك) من الأصول القوية.
خبرة في العمل مع السلطات الوطنية أو موظفي وزارة التربية والتعليم أو ضمن أنظمة الأمم المتحدة / المنظمات الدولية غير الحكومية في تقديم هذا الدعم.
التزام قوي وقدرة مثبتة على تحسين أنظمة التعليم من خلال نقل المعرفة والتعاون الفعال ونهج قوي لتنمية القدرات.
تابعنا على مواقع التواصل الإجتماعي لتصلك كل إشعارات وظائف الاردن :
صفحة الوظائف على لينكدإن - اضغط هنا
او اكتب في جوجل باب رزق الأردن او باب رزق للوظائف ثم قم بزيارة موقعنا و ستظهر لك احدث الوظائف
